Puestos ya en marcha, nuestro primer paso fue analizar el contenido de una revista y reconocer los diferentes tipos de artículos que existen, en función del tipo de revista.
Les presenté a los chicos una guía que tenía un doble objetivo: organizar el trabajo y centralizar la búsqueda de la información. Tras cada paso dado, el/la alumno/a rellenaba cada subapartado y pasaba al siguiente. Esta guía, en las primeras sesiones, tuvo como consecuencia una mediación más descentralizada por mi parte y una planificación individual del trabajo en cada sesión.
Sin más comenzamos el trabajo de edición de nuestra revista cultural. Nuestro primer bloque de investigación fue: "El origen de la escritura"
Los chicos contaron con información previa proporcinada y además obtuvieron información de la web y enciclopedias varias. Para la búsqueda y produndización en el contenido los chicos se agruparon en tres pequeños grupos. Finalizamos, esta segunda sesión, comenzando la redacción sobre la documentación encontrada.
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