Sobre pasos seguros

En nuestra tercera sesión finalizamos la investigación sobre el origen de la escritura.  Los chicos han obtenido información sobre Sumer y sus tablillas de escritura cuneiforme, la biblioteca más antigua y las de mayor renombre, así como, determinar la evolución de los distintos soportes de escritura que se han usado a lo largo de la humanidad. 

Para finalizar este encuentro, los alumnos puedieron visualizar una presentación de imágines sobre los temas tratados.  Realmente, se mostraban sorprendidos sobre como fueron los primeros escritos y sobre la antigüedad de las bibliotecas.  Despertó igual interés la planta del papiro y cómo los egipcios realizaban la producción de los pergaminos.

Con motivación e ilusión nos dirigimos a nuestra cuarta sesión empezando a dar forma al proyecto planteado.

 



Partes de una revista

Puestos ya en marcha, nuestro primer paso fue analizar el contenido de una revista y reconocer los diferentes tipos de artículos que existen, en función del tipo de revista. 

Les presenté a los chicos una guía que tenía un doble objetivo: organizar el trabajo y centralizar la búsqueda de la información.  Tras cada paso dado, el/la alumno/a rellenaba cada subapartado y pasaba al siguiente.  Esta guía, en las primeras sesiones, tuvo como consecuencia una mediación más descentralizada por mi parte y una planificación individual del trabajo en cada sesión.

Sin más comenzamos el trabajo de edición de nuestra revista cultural.  Nuestro primer bloque de investigación fue: "El origen de la escritura"

Los chicos contaron con información previa proporcinada y además obtuvieron información de la web y enciclopedias varias. Para la búsqueda y produndización en el contenido los chicos se agruparon en tres pequeños grupos.  Finalizamos, esta segunda sesión, comenzando la redacción sobre la documentación encontrada.

Comenzamos con la elección del contenido de la revista

En nuestra primera sesión, tras una breve presentación de los alumnos/as participantes, los/as alumnos/as del programa rellenaron un cuestionario sobre gustos e intereses.  Los chicos seleccionaron un total de cuatro temas sobre los que profundizar e investigar. Los temas elegidos fueron: Italia, la mitología griega y los anillos de Saturno.

Por mi parte fueron sugeridos dos temas de investigación:  el origen de la escritura y el mundo de la danza.

 Tras un pequeño debate posterior elegimos el nombre de la revista.  Las dos propuestas fueron: "Periodistas por el mundo" y "¿Lo sabías...? Yo te lo contaré.

finalmente por mayoría elegímos la útlima opción.

Una tomadas las primeras decisiones, realizamos varios juegos de lógica y solución de problemas matemáticos.